◇基山町の歴史と文化　　R6/10/1

　第３回の歴史講座は、小郡市郷土史会の帆足徳男さんを講師に迎え、基山町内にあるさまざまな時代の遺構や文化遺産についてお話いただきました。次回の歴史講座では、今回学んだ長崎街道～神社・寺～基肄城跡などを散策します。

◇立石校区の偉人　ー野田宇太郎の生涯ー　R6/7/2

　第２回の歴史講座は、小郡市教育員会文化財課坂井知さんに小郡市松崎出身の野田宇太郎さんの生涯についてお話いただきました。
　野田宇太郎さんは、ふるさとを愛した詩人ともいわれ、地元では立石小・中学校の校歌を作詞したことでも知られています。
　幼い頃や学生時代、詩人になる前の生き様について深く知ることができました。

◇光と風の空はるか ー立石の教えと学びー　R6/6/4　　

　第１回の歴史講座は、小郡市教育委員会文化財課大城麻未さんに「立石の教えと学び」についてお話いただきました。
　市内唯一の小中一貫教育校として「みどりの森くろつち学園 立石小学校・立石中学校」が令和６年４月よりスタートしました。今回の講座を通して、１５０年続く立石小学校の歴史についてより詳しく知ることができました。
　また、江戸時代の藩校や寺子屋、私塾など教育の歴史についてもわかりやすく説明していただきました。
　

◇歴史講座第１回　R5/6/6

　【立石の神々　ー神社で祀られている神様たちー】

　令和５年度第１回の歴史講座は、小郡市教育員会文化財課　大城麻未さんに
『立石の神々ー神社で祀られている神様たちー』についてお話いただきました。
　小郡市内には37カ所の神社が存在しており、そのうち10カ所は立石校区に存在
しておりそれぞれの10カ所にどのような神様が祀られているか質問を交えながら
お話いただきました。
   特に興味深かったのは最近話題になっている吉野ケ里遺跡の石棺がかつて下鶴区
の天満神社でも見つかり、同時に朱色の顔料も見つかったそうです。
  どのような高貴の方が住んでおられたのか想像するとワクワクしてきます。
  神社に関する歴史や背景について学ぶことができ、地域に対する理解を深めるこ
とができました。

立石校区内　１０カ所の神社
    ①天満神社（乙隈字内畑）　　②日方神社（干潟字城山）
    ③阿蘇神社（干潟字下屋敷）　④日子神社（山隈字城山）
    ⑤吹上神社（吹上字村囲）　　⑥佐野古大神宮神社（佐野古）
    ⑦天満神社（下鶴）　　　　　⑧老松神社（上岩田字磐戸）
    ⑨天忍穂耳神社（今隈字村囲）⑩天満稲荷神社（松崎字字城山）

◇筑前町の歴史散歩　バス視察　R4/8/2　

　第４回の歴史講座は、第３回で学んだ場所を散策しました。講師は引き続き帆足徳男さんです。降り立った場所や、バスの運行中も車窓から見えてくる遺跡や古墳について説明をしていただきました。

　飛行第４連隊・太刀洗飛行場跡→　平田孫作記念碑→　筑前町立歴史民俗資料室

→仙道古墳→　小隈窯跡→　焼ノ峠古墳

◇筑前町の歴史散歩　R4/7/12　

　第３回の歴史講座は、帆足徳男さんに筑前町の歴史散歩と題してお話いただきました。次回は８月２日（火）に今回学んだ場所を散策します。

　・筑前町の概略　・神功皇后（仲哀天皇）の羽白熊鷲退治の足跡　・主な遺跡

　・太平洋戦争と太刀洗飛行場並びに関連軍事施設　・街道と村の発展

　・土地を拓く　・夜須郡の今昔　・櫨と木蝋　・人物

◇松崎宿を行き交う人々　R4/6/7　

　第２回の歴史講座は、杉本岳史さんに松崎宿を行き交う人々についてお話いただきました。油屋の今の美しい姿は、持ち主の方や保存会の方々などの、お気持ちやお力あってのことだと改めて知ることができました。

　・松崎宿と江戸時代の旅

　・油屋保存の経緯

　・油屋の解体・復原～市内古建築整備事業～

　・松崎宿人物伝

◇「花立山古墳群」の過去と未来　R4/5/10　

　小郡市郷土史研究会の杉本岳史さんに「花立山古墳群」の過去と未来についてお話しいただきました。小郡市の古墳として古くから地元の方々に大事にされてきた花立山穴観音古墳は小郡市指定文化財第１号に指定された古墳であり、今では福岡県指定文化財に認定されている古墳であることや、また、その形と大きさ、石室、装飾、時代と被葬者などについて知ることができました。

　・花立山古墳群とは

　・花立山穴観音古墳

　・花立山古墳群の未来

◇「うきは」路の歴史散策　～「うきは」の今昔～（バス視察）　R3/11/17　

　前回に引き続き講師をしてくださったのは、小郡市郷土史会の帆足徳男さんです。前回、学んだ「うきは路」を参加者14名と散策しました。商家が連続する街並みを歩き、紅葉した木々に包まれた屋敷や社寺建築を見ながらの散策でした。資料館では月岡古墳の貴重な出土品や文献を見て学び、その後現地へ。日頃は鍵の掛かっている日岡古墳では、教育委員会の方のご協力のもと石室を見学することもできました。また、長野水神社や大石堰では、河川や水路がこの地域の経済基盤を支えていて、古人の苦労と知恵と努力が今日も我々の暮らしを潤していることを学びました。

◇「うきは」路の歴史散策　～「うきは」の今昔～　R3/10/5  

　今回の歴史講座は「うきは」路の歴史散策がテーマでした。うきはの山や川、ダムなどの地形や、多くの文化的な遺産について学びました。

　次回は11月17日（水）に今回学んだ場所を散策します。

　・「うきは」の自然・地理概観

　・「うきは」の歴史的・文化的遺産

　・浮羽郡の変遷

　・田主丸町の今昔

　・吉井町の今昔

◇「花立山古墳群」の過去と未来　 R3/8/24

 　予定していた講座は中止いたします。

◇大原の合戦の実像とこれから　R3/7/13

　小郡市郷土史研究会の杉本岳史さんに「大保原（大原）合戦」についてお話いただきました。小郡市を中心に一大決戦が展開され日本三大合戦の一つとも言われる大原合戦。今回の講座では発掘調査結果から見た「大保原合戦」が地元小郡に与えた影響を考える時間となりました。

　・大保原（大原）合戦とは

　・中世の北部九州社会～博多の発展～

　・中世遺跡と「大保原（大原）合戦」

　・善風寺とは？そして、善風寺は実在するのか？

　・大原合戦のこれから

◇久留米の成り立ちと歴史　R2/10/6　  　

　今回の歴史講座のテーマは、帆足徳男さんによる「久留米の成り立ちと歴史」についてでした。年表や古地図を見ながら、よく耳にする地名や地域がどんなふうに発展したのか昔と今を比べることを楽しみながら学びました。

◆歴史講座④　　「甘木・秋月の起こりと秋月街道」　１０/８

①平塚川添遺跡　②甘木生徒隊・高射砲隊跡　③頓田の森　④三奈木黒田家跡
⑤須賀神社　⑥安長寺　⑦甘木歴史資料館　⑧秋月巡り・秋月歴史資料館　

　今回の歴史講座は、9/24の講座③で学んだ内容の場所を実際に視察しました。

小郡市に隣接しているすぐ近くの場所にも関わらず、いつも横の道を通り過ぎるだけ
だったり、話に聞いていただけだったりで、「実際に中に入ったのは、今回初めてです。」と
参加者の多くが言われていました。

 　秋月地区についても、観光に来たことはあるという人が多かったようですが、
歴史ボランティアによる説明や資料館の見学で、より詳しく知ることが出来ました。 

◇歴史講座NO.3　　　　　　　9月24日（火）
　『秋月・甘木の起こりと秋月街道』　　

  郷土史会の帆足徳男さんから、「甘木・秋月の起こりと秋月街道」をテーマに、
縄文時代～昭和まで、時代に沿って詳しく説明して頂きました。
　甘木の地理的重要性、商業・交通の発達、戦争、三奈木黒田家との関わり、秋月
街道についてもお話して頂き、講座④10/8のバス視察の予備知識となりました。
バス研修が、大変楽しみです。

◇歴史講座ＮＯ．２　　　　　６月１１日（火）

 　『画家　中垣 楳山について』
　
　小郡市郷土史研究会の森幸治郎さんを講師に迎え、郷土の画家・中垣楳山さん（１８８０年～１９７７年）とその作品についてお話をして頂きました。とてもお酒が強かった楳山さん。朝起きて一杯、描き始めに一杯、昼一杯、晩食に二杯、夜中に一杯。これも絵のため、これをやらんとよい絵ができんと言われていたという。９８歳で亡くなられていますが、９４歳の時の作品も鑑賞させていただきました。ほとんどの参加者は「中垣楳山？」って感じだったのが、森さんの話に引き込まれ、楳山さんの絵に魅了された、楽しい講座でした。

◇歴史講座ＮＯ．１　　　令和元年５月２８（火）
　『狛犬と神社めぐり』

　小郡市郷土史研究会の田邊義典さんから、小郡市を中心に、各地の神社や寺院に
奉納されている狛犬のルーツや配置、スタイル、顔などについて紹介して頂きました。
　狛犬は、魔除けのためにあることや、玉座から見て、左が獅子、右が狛犬だということ、
スタイルにも、子連れや直立、四足歩行等色々あることを知りました。
　参拝する際の楽しみが、一つ増えました。

◆歴史講座２０１６　　第1回バス研修

「奈良・平安時代の役所巡り」

上岩田・小郡官衙遺跡を地元に長年住んでいながら、役所跡と知らなかった方が意外に多く、今から1,300年ほど前には、すでに大きな力を持った役人が、ここ一帯を治めていたのだと知りました。

久留米市合川町の国府跡では、今で言う県庁の役割を持つ役所跡を、数か所移動しながら説明を受けました。

なぜ、国府の場所が点々と動いたのか？ここが何故、国司の館と言えるのか？など、発掘された文献や出土品から解明され、河川による流通の便や、寺院神社の影響やまた道路や地形などの理由によるものだと説明を受け、古代人の知恵や、ロマンを感じました。